T(H)EMA- Freundeskreis internationaler Kultur e.V.
Förderung der Kultur, Kunst und Bildung
Liebe Freunde der Kunst und Kultur!
Wir arbeiten mit dem Staat zusammen und unsere Projekte werden vom Staat unterstützt. Dafür sind wir sehr dankbar! Dies stärkt die deutsch-russische Beziehung und bietet uns viel mehr Möglichkeiten bei unseren Projekten!
Wir kooperieren mit der Staatlichen Universität in Sankt Petersburg und dem Deutschen Staat.
Unser Verein verfolgt folgende Ziele:
- Förderung des Kulturkontakts, Interkulturelle Begegnungen, Unterstützung weltweiter Toleranz.
- Schaffung von Austauschforen zwischen Deutschen und Russen
- Völkerverständigung und interkulturelle Kommunikation. Das Stärken von Gemeinsamkeiten und bestehenden Netzwerke
Unsere Projekten spezialisieren sich auf Kultur, Kunst und Sprache. Vor allem wollen wir, die Initiatoren, mit unserem Projekt eine kulturelle Brücke von Deutschland nach Russland bauen. "Die Begegnung zweier Nationen" - Unter diesem Motto arbeiten wir seit 14 Jahren.
Unser Verein bietet Sprachunterricht Online und Offline an (Einzelunterricht oder Unterrichten in kleiner Gruppe). Darunter Englisch, Russisch, Deutsch. Zusätzlich wird Bildende Kunst und Zeichnen und Beratung für Familien angeboten.
Unsere Angebote
- Englisch-Nachhilfe. Vor Ort oder online. Einzelunterricht oder Unterrichten in kleiner Gruppe
- Deutsch-Nachhilfe. Vor Ort oder online. Einzelunterricht
- Russisch-Nachhilfe und Russisch als Muttersprache. Vor Ort oder online. Einzelunterricht oder Unterrichten in kleiner Gruppe
- Mathematik - Nachhilfe. Einzelunterricht
Unsere Arbeitszeit
Büro ab Montag bis Freitag ab 12 bis 18 Uhr und am samstags ab 9 bis 14 Uhr
Unterricht: ab Montag bis Freitag ab 15 bis 19 Uhr
Kostenlose und unverbindliche Erstberatung nach telefonischer Verabredung
Unser Personal
In unserem Verein arbeiten zielbewusste und engagierte Menschen. Sie alle lieben ihren Beruf und behandeln die Kinder anderer Menschen so, als wären sie ihre eigenen. Die Lehrer sind in ihrer Arbeit sehr unterschiedlich, aber sie alle verbinden eine aktive Lebensposition und grenzenlose Liebe zu Kindern.
Unsere Tätigkeit ist breit und vielfältig:
Wir sind nicht auf Projekt vor Ort, in den Räumlichkeiten, beschränkt.
Unsere Projekte werden in verschiedenen Theatern und in Konzertsälen durchgeführt.
Bei uns in Gotenstraße 20, 20097 Hamburg, nach der erfolgreichen Prüfung im Mai 2020 haben unsere Schüler im Juni 2020 Zertifikate aus Sankt-Petersburg bekommen.
TORFL oder TRKI Standard-Test für Russisch als Fremdsprache Stuffe B2, C1
Kooperationspartner: Staatliche Sankt Petersburg Universität SPBU
Wir bieten sowohl Online als auch Offline Unterricht an.
Der Unterricht findet alleine oder in Kleingruppen aus max. 4-6 Teilnehmer statt. Nach Absolvierung unseres Sprachlernprogramms besteht die Möglichkeit das Sprachexamen TORFL/ TRKI abzulegen (in Kooperation mit der Staatlichen Universität in Sankt Petersburg und dem Deutschen Staat).
Seit 2010 haben wir einen Vertrag bezüglich des Examens mit der Staatlichen Universität Sankt Petersburg. Wir bieten Vorbereitungskurse (Offline und Online) an. Es besteht die Möglichkeit die Prüfung bei uns vor Ort zu absolvieren. Unsere Pädagogen sind spezialisiert auf die Prüfung und verfügen über Zusatzqualifikationen, welche von der Staatlichen Universität in Sankt Petersburg ausgestellt wurden.
TORFL oder TRKI Standard-Test für Russisch als Fremdsprache
Der TORFL-Test (Standard-Test für Russisch als Fremdsprache analog dem TOEFL für Englisch, auch ‘TRKI Prüfung’ genannt, ist ein von der Russischen Föderation und der Universitäten geschaffener Test, um die Kenntnisse der russischen Allgemein- und der Fachsprache zu prüfen. Der Test bietet eine international anerkannte Vergleichsmöglichkeit für das Niveau und die Qualität der Beherrschung der russischen Sprache. Auch benutzen russische Universitäten den TORFL Test als Prüfung für ausländische Studierende. Beim TORFL werden vier Stufen (Stufe 0 bis 4) unterschieden. Kriterien: Lesekompetenz, Schreibkompetenz, Verständniskompetenz, mündlicher Ausdruck, Strukturkompetenz.