О себе: 1969 года рождения, замужем, имею троих детей. В Германии живу 10 лет. Образование высшее педагогическое. Закончила Тобольское педагогическое училище. В 1989 году приступила к работе учителем начальных классов. Работая в школе, закончила заочно Педагогический институт Д. И. Менделеева, факультет "Педагогика и методика начального обучения". Позднее, перед переездом в Германию, работала 3 года в коррекционной школе тоже учителем начальных классов. В итоге 13-летний опыт работы.

Почему стала учителем? На этот вопрос, хочу ответить так: „Быть учителем -это любить и быть любимым, это учить и учиться, развивать и развиваться, сопереживать, нести ответственность. Жизнь учителя творческая, волнующая. В этой жизни нет скуки.“ При работе с детьми я, как педагог, ставила себе цель: увидеть в ребёнке всё лучшее, его индивидуальность, дать импульс ему самореализоваться . Где-то, если это было необходимо, скорректировать его." Для этого я применяла интегрированный подход во время урока и различные методы обучения. Смотришь... даже самый застенчивый ребёнок начинал с интересом учиться, получая от своей работы успешные результаты. Перед подготовкой к уроку я всегда задумывалась, как донести до каждого ребёнка учебный материал? Как вызвать познавательную активность? В работе выбирала способы совместной деятельности "учителя и ученика". Старалась разговаривать с детьми на их языке. Поэтому применяла игровые моменты -это одна из уникальных форм обучения. Игра -позволяет сделать учебный процесс интенсивным, увлекательным, творческим, познавательным. Работала над скорочтением по методу Зайцева, использовала и другие новаторские элементы. Сама изготавливала, оформляла, рисовала к урокам наглядные пособия и счётный материал.